ESAR- Eğitim ve Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

JSSR- Journal of Education and Social Sciences Research

  • Anasayfa/ Homepage

  • Genel Bilgilendirme/ Information

    • Hakem Süreci/ Referee Process
    • Hakem ve Editör Sorumlulukları/ Duities
    • Hakem İndeksi/ Referee Index
    • Yazar İndeksi/ Author Index
  • Hakkımızda/ About Us

    • Künye/ Imprint
    • Kurullar/ Boards
    • Amaç/ Aim
    • Kapsam/ Scope
    • Yayın Etiği/ Publication Ethics
    • Araştırma Etiği/ Research Ethics
    • Tarandığımız İndeksler/ Indexing
  • Makale/ Article

    • Yazım Kuralları/Writing rules
    • İntihal Raporu/ Plagiarism Report
    • Telif Devir Belgesi/ Copyright Certifica
    • Makale Gönder/ Submit Article
  • Duyurular/ Announcements

  • İletişim/ Contact

  • Arşiv

    • 2021/3
  • Üyeler

  • More

    Use tab to navigate through the menu items.

    Özel Gereksinimli Öğrencilerin Okuma Becerilerine Hikâye Haritası Tekniğinin Etkisini Değerlendiren Araştırmalar

    Merve GÖRMEZ

    Cultural Learning in a Turkish Language Course An Initial Investigation into How College Students Make Meaning of Cultural Information in the Classroom

    Dr. William Martin GEİBEL

    Turist-Yerel Halk Etkileşimi Üzerine Nitel Bir Araştırma

    Alperen TEKKELİ

    Makale Tercümesi: Asya’nın Geleceği/The Futures of Asia

    Öğr. Gör. Ramazan ŞEN

    Kitap Değerlendirmesi: Kenan Eroğlu, Ülkücü Hareketin Doktriner Eğitimi: 12 Eylül 1980 Öncesi Özel Eğitim Notları

    Dr. İsmail YILDIZ

    Tam Sayı Dosyası

    ESAR Cilt:2 Sayı: 1  Mart 2021
    ISSN: 2757-640X

    A

    © 2020